典型文献
突发公共卫生事件下高职院校教师线上教学对策研究
文献摘要：
突发公共卫生事件下,教育部提出"停课不停学"的号召,鼓励教师开展线上教学工作,通过这种方式将线上线下教学有效衔接,并借信息技术之力优化教学资源,提升学生的体验感,努力使教师与学生适应新环境,为高职教育注入源源不断的活力,提升育人实效.突发公共卫生事件让全国教师措手不及,教师们应如何提高自己的线上教学能力无疑是关键问题.本文就突发公共事件背景下高职院校教师线上教学能力的增强进行探索,分析该背景下高职教师线上教学能力现状,并提出有针对性的解决策略,帮助老师更快适应线上教学模式,有效开展教学活动.
文献关键词：
突发公共事件;高职;互联网;线上教学
中图分类号：
作者姓名：
杨婧
作者机构：
南京科技职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨婧-.突发公共卫生事件下高职院校教师线上教学对策研究)[J].才智,2022(29):182-185
A类：
B类：
突发公共卫生事件,高职院校教师,教学对策,停课不停学,展线,教学工作,线上线下教学,优化教学,体验感,教师与学生,新环境,高职教育,源源不断,育人实效,措手不及,教学能力,突发公共事件,高职教师,能力现状,解决策略,助老,快适,线上教学模式
AB值：
0.260686
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