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"专创融合"背景下应用型高校创新创业课程的教学改革探索
文献摘要：
创新驱动发展战略要求高校持续推进创新创业教育改革.对于应用型高校而言,双创教育需要与专业相结合,培育具有创新能力的复合型人才.本文以广东东软学院为例,提出在"专创融合"背景下对创新创业课程进行教学改革的思路,包括构建多层次的创新创业课程体系、开展创新创业通识课的定制化教学、设立创业导师制度三个改革措施,以期为本科应用型高校的创新创业课程教学改革提供经验与参考.
文献关键词：
专创融合;创新创业教育;应用型高校;教学改革;创业导师
中图分类号：
作者姓名：
谢燕莹
作者机构：
广东东软学院创新创业学院,广东 佛山,528225
文献出处：
引用格式：
[1]谢燕莹-."专创融合"背景下应用型高校创新创业课程的教学改革探索)[J].俏丽·教师,2022(05):146-148
A类：
B类：
专创融合,应用型高校,高校创新创业课程,教学改革探索,创新驱动发展战略,战略要求,创新创业教育改革,双创教育,专业相结合,复合型人才,东东,东软,创新创业课程体系,通识课,定制化教学,创业导师,导师制度,改革措施,创新创业课程教学,课程教学改革
AB值：
0.302278
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