目的 评估角巩膜裂伤缝合评分量表在眼科住院医师手术技能培训中应用的可行性.方法 研究对象为我院2019级和2020级参加住院医师规范化培训眼科专业的53名住院医师,评分者为3名具有高级职称的眼科带教医师,培训之前2名评分者应用角巩膜裂伤缝合评分量表对各项目进行评分,应用Kappa检验检测其一致性,应用t检验比较住院医师培训前后各项目的评分差异.通过问卷调查了解学员及评分者对评分量表的改进意见.结果 评分量表中的10个项目中有9项的一致性为良好,一致性较高的项目为"正确识别和使用手术器械""正确调节和使用显微镜"和"正确选择眼科显微缝线",Kappa值分别为1.00、0.96和1.00,差异有统计学意义(P<0.01).较低的项目为"缝线针距""角膜缝线埋藏"和"缝线跨度",Kappa值分别为0.58、0.64和0.74,差异有统计学意义(P<0.01).住院医师培训后手术评分较培训前各项目及总分均有显著提高,培训后总分(48.6±2.10)分,较培训前总分(39.03±5.93)分显著提高,差异有统计学意义(P<0.01).3名评分者均对评分量表能反映住院医师的手术能力表示同意.结论 角巩膜裂伤缝合评分量表可作为眼科住院医师显微缝合技能培训的标准化考核评估工具.

住院医师;手术培训;评分量表;眼科

严茜茜;江双红;苏钰;袁静;陈长征

武汉大学人民医院眼科中心,湖北 武汉 430060

中国毕业后医学教育

[1]严茜茜;江双红;苏钰;袁静;陈长征-.角巩膜裂伤缝合评分量表在眼科住院医师手术技能评估中的应用)[J].中国毕业后医学教育,2022(04):353-357

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