典型文献
2020年辽宁省放射科住培实践技能结业考核结果分析
文献摘要：
目的:通过对2020年辽宁省放射科住培实践技能结业考核结果进行分析，为调整放射科住院医师培训工作、提高培训质量、进一步完善考核体系提供帮助。方法:选择186名参加考核的考生为研究对象，6场考核历时3天，分为"人机对话"和"面试"2个考站。在评价考试信度和效度的基础上，从放射、超声和核医学3个不同学科，以及放射影像特征描述、诊断及相关问题3个维度分别进行正确率比较，分析不同性别、不同地区、不同培养类型学员之间的成绩差异，并比较不同考官间的评分差异。采用SPSS 20.0软件进行
t检验和单因素方差分析。
结果:6场考核的Cronbach’s
α系数范围为0.65~0.87，KMO值接近或高于0.7；人机对话部分和面试部分与总成绩相关性良好，相关系数为0.698~0.969。放射部分正确率较高且相对稳定（80%上下），核医学正确率最低（50%左右），超声正确率波动最大（56.2%~88.8%）。影像特征描述正确率最高，诊断其次，相关问题正确率最低。男女学员人机对话部分成绩差异有统计学意义（
P=0.028），面试部分成绩差异无统计学意义（
P=0.050）。不同地区间学员成绩差异有统计学意义（人机对话部分
P=0.009,面试部分
P<0.001），从数值上看，沈阳和大连地区学员成绩相近，均高于其他地区。并轨专硕学员成绩高于其他学员（人机对话和面试部分
P<0.001）。1个考官小组（1/18）发现考官间的评分差异有统计学意义（
P=0.011）。
结论:通过考核结果分析，发现培训过程的"短板"和考核过程的不足，有利于调整和完善放射科住培工作、提高培训质量，并进一步促进住培考核工作的规范与发展。
文献关键词：
放射科;住院医师规范化培训;实践技能;结业考核;医学教育
中图分类号：
作者姓名：
胡奕;王晓明
作者机构：
中国医科大学附属盛京医院放射科，沈阳 110004
文献出处：
引用格式：
[1]胡奕;王晓明-.2020年辽宁省放射科住培实践技能结业考核结果分析)[J].中华医学教育探索杂志,2022(11):1534-1538
A类：
放射部
B类：
住培,实践技能,结业考核,考核结果,放射科住院医师,住院医师培训,培训工作,培训质量,考核体系,加考,考生,人机对话,面试,信度和效度,核医学,射影,影像特征,特征描述,培养类型,类型学,成绩差异,考官,单因素方差分析,Cronbach,KMO,部分和,总成绩,女学员,沈阳,大连地区,并轨,专硕,通过考核,培训过程,考核工作,规范与发展,住院医师规范化培训,医学教育
AB值：
0.292415
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