典型文献
"一村多名大学生计划"专业群课程体系构建探索——以咸宁职业技术学院为例
文献摘要：
课程体系构建是高水平专业群建设的关键,作为专门培养农民大学生的"一村多名大学生计划"专业群,需要以遵从国家政策导向、服务区域乡村振兴、满足学生成长需求为前提,在国家相关专业教学标准基础上,构建"基础共享,核心分立,拓展互选"的专业群课程体系,满足复合型、个性化乡村人才培养需求,精准培养服务乡村振兴的高素质综合型技术技能人才.
文献关键词：
乡村振兴;一村多名大学生计划;专业群;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
李名钢;曾方
作者机构：
咸宁职业技术学院,湖北咸宁 437100
文献出处：
引用格式：
[1]李名钢;曾方-."一村多名大学生计划"专业群课程体系构建探索——以咸宁职业技术学院为例)[J].北京农业职业学院学报,2022(02):83-90
A类：
B类：
一村多名大学生计划,专业群课程体系,课程体系构建,咸宁,职业技术学院,高水平专业群建设,农民大学生,遵从,政策导向,服务区域,学生成长,成长需求,相关专业,专业教学标准,分立,互选,化乡,乡村人才培养,培养需求,精准培养,服务乡村振兴,综合型,技术技能人才
AB值：
0.318781
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