典型文献
产教融合理念下高职教育课程体系建设与实践——以辽宁生态工程职业学院环境保护专业群建设为例
文献摘要：
基于产教融合理念,对高职环境保护专业群核心技能培养体系与产业链条对接、专业群课程体系的解构与重组,以及专业群课程体系实现,从途径、方法和手段方面提出了围绕产业链条进行专业群构建,围绕职业岗位群构建专业群课程体系,在有效的资源整合、资源共享及现代化手段的运用上有效发挥专业群建设优势的建议,使高职院校在产业集群及区域经济发展中的充分起到人才储备、知识储备的良好社会作用.
文献关键词：
高职教育;产教融合;专业群建设;课程体系;资源整合
中图分类号：
作者姓名：
何丽莉;蒋绍妍;段婷婷;阎品初;邢献予
作者机构：
辽宁生态工程职业学院,辽宁 沈阳 110101
文献出处：
引用格式：
[1]何丽莉;蒋绍妍;段婷婷;阎品初;邢献予-.产教融合理念下高职教育课程体系建设与实践——以辽宁生态工程职业学院环境保护专业群建设为例)[J].辽宁高职学报,2022(08):78-80,97
A类：
B类：
产教融合理念,高职教育,课程体系建设,建设与实践,生态工程,职业学院,护专,专业群建设,核心技能,技能培养,产业链条,专业群课程体系,解构与重组,专业群构建,职业岗位,岗位群,现代化手段,产业集群,区域经济发展,分起,人才储备,知识储备,社会作用
AB值：
0.333423
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
