典型文献
新时代加快农科紧缺人才高质量培养——基于IPOE框架的504名农科专家访谈分析
文献摘要：
理工农医紧缺人才培养是当前中国面临的重大任务,而农科紧缺人才培养尤为基础和重要.农业及农产品加工占国民生产总值的30％左右,但拔尖创新人才匮乏,内源性动力不足,国际竞争力较弱,农业现代化成为国家现代化的最大短板.本研究构建农科人才培养质量评价的IP OE理论框架模型,基于对504位农科专家的调研访谈,从输入、过程、输出和效应4个方面展开分析,发现农科教育与农业产业"两张皮"是目前农科人才培养的最大问题,体现在农科人才培养中就是教师产业实践能力不强、产教融合的教育教学平台不足、培养模式偏离产业需求、教育评价呈现"五唯"导向、农科生面向产业的能力趋弱、毕业生促进产业的社会效应不佳.面向未来培养紧缺的"顶天""立地"型科研人才和产业应用型人才,农科亟需在减控总量中重构面向产业的产教一体化管理体制和培养模式.
文献关键词：
紧缺人才;农科类专业;高质量培养;IPOE模型
中图分类号：
作者姓名：
陈新忠;郭广霞;朱晓燕
作者机构：
武汉大学教育科学研究院,湖北 武汉 430072;华中农业大学公共管理学院,湖北 武汉 430070
文献出处：
引用格式：
[1]陈新忠;郭广霞;朱晓燕-.新时代加快农科紧缺人才高质量培养——基于IPOE框架的504名农科专家访谈分析)[J].中国科技论坛,2022(06):38-46,67
A类：
IPOE,教师产业实践,一体化管理体制
B类：
人才高质量培养,专家访谈,访谈分析,理工农医,紧缺人才培养,重大任务,农产品加工,国民生产总值,拔尖创新人才,内源性,国际竞争力,农业现代化,国家现代化,研究构建,农科人才培养,人才培养质量评价,框架模型,农科教,农业产业,两张皮,产教融合,教学平台,产业需求,教育评价,五唯,农科生,生面,面向产业,社会效应,面向未来,顶天,立地,科研人才,产业应用,应用型人才,农科类专业
AB值：
0.293537
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