典型文献
产教融合驱动双碳背景下高质量人才培养路径探索与实践——以西安科技大学为例
文献摘要：
基于"双碳"高质量人才目标,溯源产教融合过程特点,从高质量人才特征、培养过程、实践效果等方面,综合剖析了双碳背景下的高质量人才培养思路与实践效果.梳理发现,产教融合过程中必须聚焦稳健性、微调性、震荡性、跃迁性4个典型动力学特点.基于产教融合,通过突出立德树人、需求导向、专业调整,形成"双碳"元知识体系,构筑契合"双碳"目标实现亟需的高质量人才培养模式.创新应用系列卓有成效的措施,大幅提高了高质量人才学术水平.通过对接国家重大战略和行业产业创新发展需求,以问题为导向,强化校企校地产学研深度合作,实习实训等项目实现科教融合,增强实践能力,赋能高质量,为产教融合驱动双碳高质量人才培养现实路径提供了有益借鉴.
文献关键词：
双碳目标;高质量人才;元知识体系;产教融合;应用实践
中图分类号：
作者姓名：
来兴平;张云;李超;曹建涛;单鹏飞;崔峰;张楠;杨森
作者机构：
西安科技大学能源学院,陕西西安710054;教育部西部矿井开采及灾害防治重点实验室,陕西西安710054;西安科技大学安全科学与工程学院,陕西西安710054
文献出处：
引用格式：
[1]来兴平;张云;李超;曹建涛;单鹏飞;崔峰;张楠;杨森-.产教融合驱动双碳背景下高质量人才培养路径探索与实践——以西安科技大学为例)[J].技术与创新管理,2022(02):135-140
A类：
B类：
产教融合,融合驱动,双碳背景,高质量人才培养,人才培养路径,人才目标,人才特征,培养过程,实践效果,培养思路,微调,震荡性,跃迁,力学特点,需求导向,专业调整,元知识体系,目标实现,创新应用,卓有成效,人才学,学术水平,国家重大战略,产业创新发展,创新发展需求,以问题为导向,深度合作,实习实训,科教融合,现实路径,双碳目标
AB值：
0.347205
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