典型文献
基于课程思政的《电力电子技术》课程教学设计与实践
文献摘要：
文章以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将政治认同、国家意识、文化自信、人格养成等思想政治教育与电力电子技术课程原有的知识、技能传授有机融合,重构课程内容,优化教学设计,分别从课程目标确立、项目教学设计、教学任务实施过程及实施效果等方面详细介绍了如何将"课程思政"融入专业课程教学的全过程.
文献关键词：
电力电子技术;课程思政;教学设计;实施过程
中图分类号：
作者姓名：
王月爱
作者机构：
陕西国防工业职业技术学院,陕西西安 710300
文献出处：
引用格式：
[1]王月爱-.基于课程思政的《电力电子技术》课程教学设计与实践)[J].甘肃科技,2022(02):53-56
A类：
B类：
电力电子技术,课程教学设计,教学设计与实践,全课程育人,育人格局,政治认同,国家意识,人格养成,电子技术课程,重构课程内容,优化教学设计,课程目标,项目教学,教学任务,专业课程教学
AB值：
0.297801
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