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北京市外科住院医师线上培训实施效果及需求分析
文献摘要：
目的 了解北京市外科和外科(神外方向)住院医师及专业型硕士线上学习的效果和反馈,为进一步完善我国住院医师线上培训模式提供依据.方法 利用问卷星对参加2020年北京市线上培训的外科和外科神外方向住院医师及并轨专硕共计1042人进行横断面调查,计数资料用频数和百分比表示,不同年限住院医师培训需求比较采用卡方检验.结果 线上培训学员满意度较高:课程内容安排总体满意度为92.3％,组织工作和平台使用满意度为83.4％,培训收获较大和非常大者占85.5％;常态疫情防控下,88.5％学员支持继续使用线上培训模式;住院医师在技能操作、临床思维、影像、心电图和辅助检查方面的培训需求较高,且不同培训年限住院医师对不同内容的培训需求程度有所差异,第一年、二年住院医师技能操作和临床思维的培训需求更高,而第三年住院医师体格检查和人文沟通的需求更高(P<0.05).结论 线上培训满意度高,是未来住培管理和教学工作中非常重要的方法 ,管理者应克服其劣势,发挥优势,在未来加大对线上课程平台的研究和布局,同时根据不同年限住院医师的需求,设置分层递进的培训课程.
文献关键词：
规范化培训;住院医师;外科;线上课程
中图分类号：
作者姓名：
陈丽芬;张钰鹏;康骅;王亚军
作者机构：
首都医科大学宣武医院教育处,北京,100053;首都医科大学宣武医院普外科,北京,100053
文献出处：
引用格式：
[1]陈丽芬;张钰鹏;康骅;王亚军-.北京市外科住院医师线上培训实施效果及需求分析)[J].中国社会医学杂志,2022(05):522-526
A类：
B类：
市外,外科住院医师,线上培训,培训实施,需求分析,外方,专业型硕士,线上学习,培训模式,问卷星,并轨,专硕,横断面调查,频数,不同年限,住院医师培训,培训需求,卡方检验,学员满意度,内容安排,总体满意度,组织工作,平台使用,使用满意度,技能操作,临床思维,心电图,辅助检查,需求程度,第一年,二年,第三年,体格检查,检查和,培训满意度,满意度高,住培,教学工作,发挥优势,线上课程,课程平台,分层递进,培训课程,规范化培训
AB值：
0.363427
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