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情景模式在儿童语言康复干预中的应用
文献摘要：
情景模式常用于普通儿童或成人的语言训练,在语言发育迟缓儿童的康复训练中还未广泛应用.开展情景模式下的儿童语言康复干预,可促进儿童在日常互动中融入语言和交流机会,在情境中学习语言并练习新技能,最大限度增加语言学习和技能泛化的机会.本文从我国语言发育迟缓干预的概况、情景模式的内涵和在语言教学中的运用出发,探讨情景模式在语言康复干预中的应用.
文献关键词：
语言发育迟缓;情景模式;康复干预
中图分类号：
作者姓名：
郝燕;唐丽娜
作者机构：
华中科技大学同济医学院附属同济医院儿童保健科 武汉 430030
文献出处：
引用格式：
[1]郝燕;唐丽娜-.情景模式在儿童语言康复干预中的应用)[J].中国听力语言康复科学杂志,2022(05):321-323
A类：
B类：
情景模式,儿童语言,语言康复,康复干预,普通儿童,语言训练,语言发育迟缓,康复训练,习语,练习,新技能,语言学习,国语,语言教学,讨情
AB值：
0.267308
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