典型文献
荷兰"基于风险监控的教育督导"模式研究
文献摘要：
荷兰教育督导历史悠久,逐步形成了具有荷兰特色的教育督导体系.考察荷兰教育督导的组织机构、运行逻辑、主要特点和实施成效等可见,荷兰建立了专业化的教育督导机构和督导队伍,制定严格的教育督导框架和风险监控系统,根据质量风险水平实施分类督导,充分发挥教育督导的质量保证与改进功能.这种"基于风险监控的教育督导"模式为荷兰基础教育保持国际先进水平提供了有力保证,对我国新时代教育督导体制改革与发展具有重要的参考价值.
文献关键词：
教育督导;督导体系;荷兰
中图分类号：
作者姓名：
刘学东;陆玲
作者机构：
南京审计大学 心理健康教育教学部, 江苏南京 211815;南京农业大学 国际教育学院, 江苏南京 210095
文献出处：
引用格式：
[1]刘学东;陆玲-.荷兰"基于风险监控的教育督导"模式研究)[J].教育导刊,2022(12):83-92
A类：
荷兰教育
B类：
基于风险,风险监控,教育督导,兰特,督导体系,组织机构,运行逻辑,实施成效,监控系统,质量风险,风险水平,平实,质量保证,基础教育,国际先进,新时代教育,督导体制,改革与发展
AB值：
0.262862
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
