典型文献
让笔下"景语"成"情语"
文献摘要：
初中生写景作文最常见的问题是"三无一单",即无特征、无联想、无情感、角度单一.为解决这些问题,使学生笔下"景语"成"情语",教师的教学指导可采用如下教学策略:明确特征,初步构建景与情的关系;搭建"支架",助力情景交融有效实施;依"标"评改,提升情景交融写作品质.
文献关键词：
写景作文;特征;多角度;联想;情景交融
中图分类号：
作者姓名：
周文忠
作者机构：
江苏省张家港市合兴初级中学 215626
文献出处：
引用格式：
[1]周文忠-.让笔下"景语"成"情语")[J].中学语文教学,2022(07):40-43
A类：
B类：
笔下,初中生,写景作文,三无,联想,无情,教学指导,教学策略,情景交融,有效实施,评改
AB值：
0.378266
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