典型文献
自考"专接本"课程建设的成就、问题与改进之策——基于江苏自学考试"专接本"课程建设的思考
文献摘要：
自学考试"专接本"是高职院校学生提升学历的一条重要途径,是中国特色自学考试的重要组成部分,是职业教育服务终身学习体系和培养高技能型人才的时代要求.当前"专接本"项目在课程体系建设、课程改革实践与路径等方面形成了富有特色的基本经验.但依然存在着课程改革过分依赖政策推动、一味强调整体推进、重理论轻实践等深层次的矛盾与问题.形成多元主体参与、加强课程建设针对性、推进核心课程改革,以及构建多层面、宽领域产教融合的治理结构是课程建设的有效策略.
文献关键词：
自学考试;专接本;课程建设;产教融合
中图分类号：
作者姓名：
杨梓樱;杨建
作者机构：
上海工程技术大学工程教育发展研究中心,上海220062;南通职业大学招生就业处,江苏南通226007
文献出处：
引用格式：
[1]杨梓樱;杨建-.自考"专接本"课程建设的成就、问题与改进之策——基于江苏自学考试"专接本"课程建设的思考)[J].成人教育,2022(09):17-22
A类：
B类：
自考,专接本,问题与改进,自学考试,高职院校学生,提升学历,职业教育服务,终身学习体系,高技能,技能型人才,时代要求,课程体系建设,改革实践,基本经验,政策推动,一味,整体推进,多元主体参与,核心课程,多层面,产教融合,治理结构,有效策略
AB值：
0.283405
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
