典型文献
乡村终身学习资源整合的现实基础、价值意蕴及其实现路径
文献摘要：
乡村终身学习资源整合需要总结乡村不同类型教育存在的现实问题,探讨整合多种类型办学的方法,形塑乡村终身学习资源整合形态,构建空间"融合"、结构"互嵌"、内容"互补"、资源"共建"和供需对接的终身学习综合体.乡村终身学习资源的整合需要形成以终身学习综合体为愿景的目标体系,建立多类教育资源协同的制度体系,形成多主体共同治理的责权配置框架,并依托监督反馈机制建设促进终身学习资源整合功能的实现.
文献关键词：
乡村振兴;终身学习;资源整合;价值意蕴;资源综合体;路径选择
中图分类号：
作者姓名：
戴向平
作者机构：
重庆市教育科学研究院,重庆400074
文献出处：
引用格式：
[1]戴向平-.乡村终身学习资源整合的现实基础、价值意蕴及其实现路径)[J].成人教育,2022(08):56-60
A类：
资源综合体
B类：
终身学习,学习资源,现实基础,价值意蕴,类型教育,教育存在,多种类型,形塑,互嵌,供需对接,目标体系,资源协同,共同治理,责权,反馈机制,整合功能
AB值：
0.285001
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