典型文献
学分银行服务农民教育的内容、形式和途径
文献摘要：
在乡村振兴的大背景下,如何有效促进广大乡村民众参与终身学习,考验教育决策者和社会建设者的决心.在服务内容上,学分银行可以为农民学习内容的建构提供标准引领,为学习成果提供认证、累积、转换、证明与信息服务.在服务形式上,学分银行通过"辅助—服务—指导"形式激发农民学习的积极性,以"规范—转换—衔接"形式促进农民学习的有效性,以"监测—剖析—调适"形式保证农民教育过程的规范性,以"评估—反馈—提升"形式提高人才培养的适用性.要实现学分银行服务农民教育的整体架构形成,需要将学分银行嵌入乡村教育实体,建立与农民培训需求结合的培训方式,推进适应农民学习者参与的制度体系,建立相关成果的转换通道,借助新兴技术推动学分银行建设.
文献关键词：
学分银行;农民教育;服务
中图分类号：
作者姓名：
唐亚南;吴南中
作者机构：
江西科技师范大学, 江西 南昌330036;西南大学, 重庆400715
文献出处：
引用格式：
[1]唐亚南;吴南中-.学分银行服务农民教育的内容、形式和途径)[J].两岸终身教育,2022(03):15-23
A类：
B类：
银行服务,务农,农民教育,民众参与,终身学习,教育决策,决策者,社会建设,决心,服务内容,农民学习,学习内容,标准引领,学习成果,供认,信息服务,服务形式,整体架构,乡村教育,农民培训,培训需求,培训方式,技术推动,学分银行建设
AB值：
0.286707
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