典型文献
我国职业教育的政策执行:现实问题、成因分析及对策建议
文献摘要：
我国职业教育政策在执行过程中暴露出一些现实问题,主要表现为政策目标与执行结果之间存在效果落差、不同政策执行主体之间存在行动落差、不同政策目标群体之间存在获得落差.职业教育政策执行问题的成因较为复杂,从政策执行逻辑闭环、政策执行主体动力机制和政策执行环境三个维度加以分析,主要在于职业教育政策执行闭环存在缺陷、职业教育政策执行动力机制欠缺、职业教育政策执行环境复杂.可以从完善政策执行逻辑闭环、改革职业教育政策试点和优化政策执行路径环境三个维度来解决职业教育政策执行中存在的问题.
文献关键词：
职业教育政策;政策执行;政策闭环;政策试点;政策评估
中图分类号：
作者姓名：
兰慧君;崔志钰;倪娟
作者机构：
陕西师范大学教育学部,西安710062;平凉市白庙中学,甘肃平凉744000;江苏省教育科学研究院,南京210013
文献出处：
引用格式：
[1]兰慧君;崔志钰;倪娟-.我国职业教育的政策执行:现实问题、成因分析及对策建议)[J].成人教育,2022(07):71-79
A类：
B类：
成因分析,分析及对策建议,职业教育政策,执行过程,落差,执行主体,政策目标群体,教育政策执行,执行问题,政策执行逻辑,主体动力,动力机制,加以分析,存在缺陷,行动力,环境复杂,善政,革职,政策试点,优化政策,执行路径,政策闭环,政策评估
AB值：
0.257213
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