典型文献
供给侧改革视域下老年教育发展路径研究——以四川省为例
文献摘要：
老年教育是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分,也是老年群体权益保障的重要内容.我国人口老龄化加剧,老年教育持续发展,但对于老年教育的理解仍然存在一定的偏差,呈现出重福利取向,轻教育理念;重权益保障,轻能力开发的问题.特别是在社会经济快速发展、人民生活水平显著提高的背景下,老年教育需求快速增长,供需失准,供给结构失衡.基于此,以四川省为例,基于供给侧改革视域全面分析了当前老年教育的问题:办学主体多元化,但权责模糊,效能不高;政策机制基本健全,但执行受阻,力度不强;资源投入持续增长,但配置不均,地域差距明显;从业人员数量较多,但结构不佳,专业师资缺乏.据此提出老年教育的发展路径:强化政策供给,顶层设计明晰方向,构建老年教育权益保障体系;强化机制供给,健全老年教育管理机制,构建科学的管理服务体系;优化资源供给,合理配置老年教育资源,加强社会资源协同联动;重视人员供给,有效提升从业人员素养,提供优质人力资源保障.
文献关键词：
老年教育;供给侧改革;路径;四川省
中图分类号：
作者姓名：
邓小华;谢立;张梅琳
作者机构：
四川开放大学,四川 成都 610073
文献出处：
引用格式：
[1]邓小华;谢立;张梅琳-.供给侧改革视域下老年教育发展路径研究——以四川省为例)[J].湖北开放大学学报,2022(01):3-9
A类：
B类：
供给侧改革,发展路径研究,老龄事业,老年群体,轻教育,能力开发,人民生活水平,老年教育需求,求快,供给结构,结构失衡,办学主体,主体多元化,政策机制,资源投入,人员数量,业师,政策供给,教育权,权益保障体系,强化机制,机制供给,教育管理机制,管理服务,资源供给,强社会,社会资源,资源协同,协同联动,从业人员素养,资源保障
AB值：
0.346815
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