典型文献
自我控制反馈在排球垫球教学中的应用研究
文献摘要：
研究目的:探究自我控制反馈与被动接受反馈对学习排球正面双手垫球的不同影响.研究方法:运用实验法和数理统计法,对比了自我控制组被试和配对组被试在技能习得阶段、保持阶段和迁移阶段的运动绩效,以及自我控制组被试请求反馈的频率和时机.结果表明:在技能习得阶段,自我控制组绩效和配对组绩效无显著性差异;在保持测试和迁移测试中自我控制组绩效显著好于配对组绩效.自我控制组请求反馈的次数随练习逐渐减少,且时机多集中于良好操作后.结论:与被动接受反馈相比,自我控制反馈更有利于运动技能学习.
文献关键词：
自我控制反馈;追加反馈;运动技能学习
中图分类号：
作者姓名：
樊廷威;程丽平
作者机构：
福建师范大学 体育科学学院,福建 福州 350117
文献出处：
引用格式：
[1]樊廷威;程丽平-.自我控制反馈在排球垫球教学中的应用研究)[J].山东体育科技,2022(05):59-63
A类：
自我控制反馈,追加反馈
B类：
排球垫球,研究目的,被动接受,正面双手垫球,实验法,数理统计法,控制组,技能习得,运动绩效,请求,求反,迁移测试,练习,多集,运动技能学习
AB值：
0.224307
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
