典型文献
提质培优背景下高职院校专业负责人培训的问题、成因与对策
文献摘要：
文章分析上海市专业负责人培训方案,发现目前培训存在培训目标聚焦专业能力、培训内容结合当下热点、培训形式多种类型穿插、培训教师以教育类专家与同行为主等特征,同时也存在与专业负责人学习需求之间不够契合的问题.究其原因,在于培训供给侧缺乏对培训对象专业发展需求的全面了解、缺乏针对专业负责人培训的制度体系、缺乏对培训利益相关者的有效统筹、缺乏对培训配套资源的有力保障;培训需求侧缺乏培训的内生动力和整体制度设计.文章建议创新供给服务,完善培训支撑体系,保障专业负责人培训有效开展;以三类核心需求引领供给,打造多元培训方式,助力专业负责人能力全面提升.
文献关键词：
提质培优;高职院校;专业负责人培训
中图分类号：
作者姓名：
孙佳鹏;王启龙
作者机构：
上海工艺美术职业学院,上海201808;上海市教育科学研究院职业技术教育研究所政策研究室,上海200032
文献出处：
引用格式：
[1]孙佳鹏;王启龙-.提质培优背景下高职院校专业负责人培训的问题、成因与对策)[J].教育与职业,2022(09):70-77
A类：
专业负责人培训
B类：
提质培优,成因与对策,培训方案,培训目标,培训内容,培训形式,多种类型,穿插,培训教师,教育类,人学,学习需求,究其原因,专业发展需求,利益相关者,配套资源,培训需求,需求侧,支撑体系,培训方式
AB值：
0.279791
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