典型文献
试题目标、情境和设问三要素深度融合的命题研究
文献摘要：
阅读材料是问题情境呈现的主要表现,情境的优化在试题编制过程中具有重要地位.如何提升问题情境与测试目标、设问的契合度,使情境不再是"穿衣戴帽"的形象工程,而是与试题目标和设问深度融合,彰显考试的育人功能,以2021年广东省高中物理学业水平选择性考试为例,得出如何把试题目标、情境和设问三要素深度融合开展命题研究的基本路径.
文献关键词：
高考物理;三要素;问题情境;命题研究
中图分类号：
作者姓名：
熊志权;乐洪勇
作者机构：
广东省珠海市教育研究院,广东 珠海 519000;广东省教育考试院,广东 广州 510635
文献出处：
引用格式：
[1]熊志权;乐洪勇-.试题目标、情境和设问三要素深度融合的命题研究)[J].物理教师,2022(05):69-72
A类：
B类：
题目,设问,三要素,命题研究,阅读材料,问题情境,情境呈现,试题编制,测试目标,契合度,穿衣戴帽,形象工程,显考,育人功能,高中物理,物理学,学业水平选择性考试,融合开展,基本路径,高考物理
AB值：
0.426631
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