典型文献
高考物理试题情境化的分析与启示——以2020-2021年浙江四次选考为例
文献摘要：
基于知识情境化的意义和试题情境化的要求,分析浙江省近四次选考中情境化试题的特色.根据考查内容和问题情境的融合程度及考查水平进行分类,从如何考查学生的核心素养出发,指出物理试题情境化的价值和对教学的启示.
文献关键词：
问题情境;高考试题;浙江选考
中图分类号：
作者姓名：
俞翔;王军明
作者机构：
宁波市奉化江口中学 浙江宁波 315504;浙江省奉化中学 浙江宁波 315500
文献出处：
引用格式：
[1]俞翔;王军明-.高考物理试题情境化的分析与启示——以2020-2021年浙江四次选考为例)[J].中学物理教学参考,2022(04):61-65
A类：
B类：
高考物理试题,试题情境化,基于知识,知识情境化,考中,中情,情境化试题,考查内容,问题情境,融合程度,考查水平,核心素养,高考试题,浙江选考
AB值：
0.310378
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