典型文献
基于"岗课赛证"融通的《三维动画项目制作》课程模块重构的研究与实践
文献摘要：
我国职业教育进入提质培优、增值赋能新阶段,教育链、人才链、产业链、创新链的有效衔接,为深化课程改革提供了契机.按照岗课赛证融通的综合育人模式,校企重构共建游戏动漫艺术设计专业《三维动画制作》的课程模块,制定了"一中心、三阶段、五支撑、七步走"的教学策略,实施过程考核+终结性考核相结合的多元评价改革,取得了良好的教学效果.课程构建思路、教学策略及评价模式对专业其他课程的改革也有重要参考价值.
文献关键词：
"岗课赛证";OBE教育理念;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
谢芳
作者机构：
张家口职业技术学院信息工程与艺术设计学院,河北张家口075051
文献出处：
引用格式：
[1]谢芳-.基于"岗课赛证"融通的《三维动画项目制作》课程模块重构的研究与实践)[J].张家口职业技术学院学报,2022(04):66-68
A类：
课程模块重构
B类：
项目制,提质培优,增值赋能,教育链,人才链,创新链,岗课赛证融通,综合育人模式,动漫艺术,艺术设计专业,三维动画制作,五支,七步,教学策略,过程考核,终结性考核,核相,多元评价,评价改革,课程构建,构建思路,评价模式,OBE
AB值：
0.367591
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