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OBE理念下学前教育专业人才培养模式探析
文献摘要：
以"学生中心、产出导向、持续改进"为主要内容的OBE理念有助于学前教育专业人才培养模式构建.在梳理OBE理念内涵与反思高校学前教育专业人才培养模式基础上,从专业培养目标制定、毕业要求设计、课程体系构建、人才培养质量评价四方面,探索学前教育专业人才培养模式的构建.
文献关键词：
OBE理念;学前教育;人才培养模式
中图分类号：
作者姓名：
张冬霞;李玉峰;左俊楠;董莎莎
作者机构：
河北北方学院法政学院,河北张家口075000
文献出处：
引用格式：
[1]张冬霞;李玉峰;左俊楠;董莎莎-.OBE理念下学前教育专业人才培养模式探析)[J].张家口职业技术学院学报,2022(02):29-31
A类：
内涵与反思
B类：
OBE,学前教育专业,教育专业人才培养,专业人才培养模式,模式探析,学生中心,产出导向,持续改进,人才培养模式构建,理念内涵,高校学前教育,专业培养目标,目标制定,毕业要求,课程体系构建,人才培养质量评价
AB值：
0.249154
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