典型文献
高校教师绩效考核的现状与优化探讨——以南京H大学为例
文献摘要：
随着世界一流大学建设的蓬勃发展,绩效考核制度逐渐成为普遍性的高等教育激励性政策,已成为一流大学建设的主流趋势,它对教师的工作形成潜在的驱动,很好地辅助了高校教育教学与科研管理.文章阐释了高校教师绩效考核的内涵,分析绩效考核现状及存在的问题,并基于南京H大学实例分析提出了绩效考核应紧密契合高校战略目标、分层和分类制定指标、逐渐完善制度管理体系、确保绩效评价机制多元化和多角度、注重考核反馈双向互动的五点优化建议.通过全方位、多角度地指导高校教师绩效考核后续改革措施,以期为高水平大学建设提供内驱力和凝聚力.
文献关键词：
高校教师;绩效考核;评价机制;双向互动
中图分类号：
作者姓名：
崔光彩;姜姜;吕志英
作者机构：
南京林业大学科技处,江苏 南京 210037;南京林业大学南方现代林业协同创新中心,江苏 南京 210037;南京林业大学林学院,江苏 南京 210037
文献出处：
引用格式：
[1]崔光彩;姜姜;吕志英-.高校教师绩效考核的现状与优化探讨——以南京H大学为例)[J].中国高校科技,2022(08):51-55
A类：
B类：
高校教师,教师绩效考核,现状与优化,优化探讨,世界一流大学建设,绩效考核制度,激励性政策,高校教育教学,教学与科研,科研管理,考核现状,高校战略,完善制度,制度管理,绩效评价机制,重考,考核反馈,双向互动,五点,优化建议,导高,改革措施,高水平大学,内驱力
AB值：
0.31764
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
