典型文献
两阶段视角下我国世界一流大学建设高校科技创新效率研究——基于"十二五"至"十三五"期间数据观测
文献摘要：
关注高校内部系统从理论成果产出到成果转化应用等子过程组成的链式结构作用,分别从微观视野考察我国高校科技创新状况,从宏观视野考察政府对高校科技创新投入的产出效果,以发掘制约我国高校科技创新发展的关键因素.以我国40所世界一流大学建设高校为样本,基于高校科技创新知识创造和知识转移两个阶段,采用两阶段DEA模型对其"十二五"至"十三五"期间的科技创新整体和分阶段效率进行测量及分析.结果表明:我国世界一流大学建设高校的整体科技创新效率不高且高校间效率水平差异明显;相比"十二五"期间,"十三五"期间高校在知识创造阶段的效率值高于知识转移阶段的效率值,但知识转移阶段的效率值提升幅度高于知识创造阶段;不同类型高校的科技创新子阶段效率提升不均衡,其中农林类高校知识创造阶段的创新效率实现较大幅度提升,而理工类高校知识转移阶段的创新效率尤为显著,体现出鲜明的办学定位和学科建设特点.最后,结合科技自立自强及"双一流"建设战略目标,从国家、高校及社会3个层面提出提升高校科技创新效率的对策建议.
文献关键词：
世界一流大学建设;高校创新效率;知识创造;知识转移;两阶段DEA模型
中图分类号：
作者姓名：
许敏;孙笑;王慧敏;张家峰
作者机构：
南京工业大学经济与管理学院,江苏南京 211816
文献出处：
引用格式：
[1]许敏;孙笑;王慧敏;张家峰-.两阶段视角下我国世界一流大学建设高校科技创新效率研究——基于"十二五"至"十三五"期间数据观测)[J].科技管理研究,2022(24):101-110
A类：
高校知识转移,高校创新效率
B类：
两阶段,世界一流大学建设高校,高校科技创新,科技创新效率,效率研究,十二五,数据观测,理论成果,成果产出,出到,成果转化应用,等子,链式结构,结构作用,我国高校,宏观视野,科技创新投入,产出效果,科技创新发展,基于高校,新知识,知识创造,DEA,分阶段,效率不高,效率值,升幅,中农,农林类高校,理工类高校,办学定位,建设特点,科技自立自强,双一流,建设战略
AB值：
0.219881
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
