典型文献
"四链"联动的工科类研究生培养体系构建
文献摘要：
伴随着高等教育新工科建设的全面深入推进,工科类高校研究生培养、校企产学研一体化培养模式正成为工科类高校研究生育人模式改革、提升研究生培养质量的有效路径.文章通过分析新工科建设背景下高校现有工科类研究生教育体系存在的问题,围绕深化产教融合,校企协同育人,面向工科类研究生培养的全员、全方位、全过程,构建了"人才能力链一学科专业链—教学资源链—质量监控链""四链"联动的工科类研究生培养体系,旨在探索新工科视域下工科类研究生培养的新思路与新体系,进一步改良工科类研究生培养机制,为地方高校培养具有科学创新与技术应用能力的高素质人才,为新一轮科技革命和产业变革提供人才支撑.
文献关键词：
新工科;"四链"联动;工科类研究生;培养体系;校企协同
中图分类号：
作者姓名：
侯忠伟;王平义;邓成超;杜嘉
作者机构：
重庆交通大学土木工程学院,重庆 400074;重庆交通大学,重庆 400074;重庆市教育科学研究院高等教育研究所,重庆 400015;重庆交通大学研究生院,重庆 400074
文献出处：
引用格式：
[1]侯忠伟;王平义;邓成超;杜嘉-."四链"联动的工科类研究生培养体系构建)[J].中国高校科技,2022(08):1-4
A类：
B类：
四链,工科类研究生,研究生培养体系,培养体系构建,新工科建设,高校研究生,产学研一体化,一体化培养,育人模式改革,提升研究,研究生培养质量,研究生教育体系,深化产教融合,校企协同育人,面向工科,人才能力,力链,学科专业,专业链,教学资源链,质量监控,培养机制,地方高校,高校培养,科学创新,应用能力,高素质人才,新一轮科技革命和产业变革,供人,人才支撑
AB值：
0.280205
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
