典型文献
多方协作的建模仿真综合实践教学培养模式理论与实践
文献摘要：
当前,研究生培养模式正面临着历史挑战和机遇.对此,本研究着眼新工科建设背景,紧贴学生成长需要,调研用人单位的岗位需求,追踪教育理论最新发展,创新研究生多方协作的CDIO教学模式.通过研究和探索,确立了重大工程需求牵引的教学目标,构建了系统工程实例化的教学内容,营造了多维体验自由创新的预实践教学环境,推行了"即时反馈+累积式"教学考核评价,为开展研究生实践教学模式创新提供了理论和方法借鉴.
文献关键词：
实践教学;多方协作;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
王彦锋;王涛;黄美根;周鑫
作者机构：
国防科技大学系统工程学院 湖南 长沙 410073
文献出处：
引用格式：
[1]王彦锋;王涛;黄美根;周鑫-.多方协作的建模仿真综合实践教学培养模式理论与实践)[J].科教导刊,2022(25):47-49
A类：
B类：
多方协作,建模仿真,综合实践教学,实践教学培养,教学培养模式,模式理论,研究生培养模式,挑战和机遇,新工科建设,紧贴,学生成长,用人单位,岗位需求,教育理论,最新发展,CDIO,重大工程,工程需求,需求牵引,工程实例,实例化,多维体验,教学环境,即时反馈,教学考核评价,实践教学模式,教学模式创新
AB值：
0.467921
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