典型文献
大学英语课堂教学与移动学习模式融合策略——评《大学英语教学多维探究》
文献摘要：
当前,随着互联网的发展,大学英语课堂教学改革应主动谋求与移动学习模式的融合,以便为大学生提供更新颖、更丰富、更鲜活的英语学习资源,以及更有趣、更多样、更灵活的教学方式或模式.但是大学英语课堂教学与移动学习模式的融合并不是一蹴而就的,需要依赖一定的融合策略、融合工具等.由丁煜编著的《大学英语教学多维探究》(华中科技大学出版社,2021年10月第1版)一书,以"教学活动设计"为主线,多维度探讨了网络环境背景下大学英语教学的创新,及其所面临的困境与对策,为大学英语课堂教学与移动学习模式的融合,提供了创新性思路.回顾全书,具有以下几方面的特色.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
纪全艳
作者机构：
西北师范大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]纪全艳-.大学英语课堂教学与移动学习模式融合策略——评《大学英语教学多维探究》)[J].中国高校科技,2022(01):后插15
A类：
B类：
大学英语课堂,英语课堂教学,移动学习模式,模式融合,融合策略,大学英语教学,多维探究,课堂教学改革,谋求,英语学习,学习资源,有趣,更灵,一蹴而就,编著,华中科技大学,大学出版社,教学活动设计,网络环境背景下,困境与对策,顾全,几方
AB值：
0.243004
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