典型文献
美国家庭教育中父母权利的变迁及其启示
文献摘要：
本文通过关键判例分析联邦权、州权与父母权利在家庭教育中的关系,以此归纳父母权利与国家权力的关系变迁历程.在义务教育发展初期,Meyer案、Pierce案、Farrington案共同圈定了父母权利在家庭教育领域的自治范畴;Brown案、Prince案体现出联邦权力与父母权利在实现教育公平和保障儿童权利上的互相督促;Yoder案和Barnette案中的第一修正案权利,成为父母坚守家庭教育自治边界的旗帜.判例既勾勒两者关系的张力线条,同时也为美国家庭教育的发展创造了权力谦益的氛围和包容发展的空间.在《家庭教育促进法》颁布实施之际,希望他山之石能对我国的本土实践提供经验和启示.
文献关键词：
国家亲权;第一修正案权利;私立学校;在家教育;父母权利
中图分类号：
作者姓名：
祖博媛
作者机构：
国际关系学院法学院
文献出处：
引用格式：
[1]祖博媛-.美国家庭教育中父母权利的变迁及其启示)[J].预防青少年犯罪研究,2022(02):87-96
A类：
父母权利,联邦权,Farrington,Yoder,Barnette,第一修正案权利
B类：
过关,判例,州权,国家权力,关系变迁,变迁历程,义务教育,发展初期,Meyer,Pierce,圈定,Brown,Prince,教育公平,儿童权利,督促,勾勒,两者关系,力线,线条,包容发展,家庭教育促进法,颁布实施,他山之石,本土实践,国家亲权,私立学校,在家教育
AB值：
0.29567
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