典型文献
家庭教育法律前沿问题研究
文献摘要：
【主题导引】2022年1月1日,《家庭教育促进法》生效施行,家庭教育及其相关的法律问题也成了学术界关注的热点问题.为此,本刊编辑部专门组织理论界和实务界的专家撰文,研讨家庭教育的前沿问题.刘光华教授认为,家庭教育立法具有社会法属性,应当以教育法治体系化或者法典化的站位,来回应中国教育法治中的家庭...>>详细【主题导引】2022年1月1日,《家庭教育促进法》生效施行,家庭教育及其相关的法律问题也成了学术界关注的热点问题.为此,本刊编辑部专门组织理论界和实务界的专家撰文,研讨家庭教育的前沿问题.刘光华教授认为,家庭教育立法具有社会法属性,应当以教育法治体系化或者法典化的站位,来回应中国教育法治中的家庭教育法治的完善.家庭教育立法具有部门法的属性,属于社会法或公私法交融的第三法域,因此父母等监护人、国家、学校、社会教育机构等是家庭教育的多元主体.家庭教育的内容包括道德教育、智识教育、体质教育、审美教育、劳动教育、生命教育、情感教育、家风教育和法治教育.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈波
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]陈波-.家庭教育法律前沿问题研究 )[J].青少年犯罪问题,2022(02):3-3
A类：
刘光华
B类：
家庭教育法,教育法律,前沿问题,导引,家庭教育促进法,法律问题,编辑部,专门组,组织理论,理论界,撰文,家庭教育立法,社会法属性,教育法治,法治体系,法典化,来回,中国教育,部门法,公私法交融,三法,法域,监护人,社会教育,教育机构,道德教育,智识,体质教育,审美教育,劳动教育,生命教育,情感教育,家风教育,法治教育
AB值：
0.271263
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