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《家庭教育促进法》背景下学前教育专业家庭教育指导能力的培养
文献摘要：
随着《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)的实施,家庭教育成为社会各界关注的焦点.学前教育专业作为幼儿园教师的主要培养基地,其家庭教育指导能力的培养至关重要.针对学前教育专业在家庭教育指导能力培养方面存在的一些问题,本文提出了多渠道加强"双师型"师资建设、调整专业课程建设、改革教学模式、加强教学实践及完善考核标准和体系等策略,提高学前教育专业学生的家庭教育指导能力.
文献关键词：
学前教育;家庭教育指导能力;家庭教育促进法
中图分类号：
作者姓名：
王聪
作者机构：
山东外国语职业技术大学,山东 日照 276826
文献出处：
引用格式：
[1]王聪-.《家庭教育促进法》背景下学前教育专业家庭教育指导能力的培养)[J].法制博览,2022(33):148-150
A类：
B类：
家庭教育促进法,家庭教育指导能力,幼儿园教师,培养基地,其家,多渠道,双师型,师资建设,专业课程建设,改革教学模式,考核标准,学前教育专业学生
AB值：
0.149078
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