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免疫学实验课教学模式和方法的探讨
文献摘要：
免疫学实验课是理论课的重要补充,但传统的教学模式和方法相对比较陈旧,一定程度上影响实验课教学质量.我们从免疫学实验课课程设置现状,总结出实验课教学存在的问题,并针对这些问题,对实验课教学模式和方法进行了改进,建立了前导式、贯穿式、科研式相结合为特点的实验教学新模式新方法.并且以多样的教学手段,全程的过程培养,调查问卷等方式检验教学效果.结果表明,有效利用实验教学新模式新方法进行授课,对于提升免疫学课程的整体教学质量,具有重要意义.
文献关键词：
教学方法;教学模式;实验课;免疫学
中图分类号：
作者姓名：
孙元杰;张春梅;张溪洋;姜东伯;杨舒雅;杨琨
作者机构：
空军军医大学基础医学院免疫学教研室,陕西西安710032;空军军医大学军事医学创新中心,陕西西安710312
文献出处：
引用格式：
[1]孙元杰;张春梅;张溪洋;姜东伯;杨舒雅;杨琨-.免疫学实验课教学模式和方法的探讨)[J].细胞与分子免疫学杂志,2022(09):858-861
A类：
B类：
免疫学,实验课教学,课课,课程设置,教学存在,前导,贯穿式,实验教学新模式,教学手段,过程培养,检验教学,整体教学
AB值：
0.258719
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