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中国学习者英语复合词词素的一语激活研究
文献摘要：
英语复合词加工中的一语激活研究关注整词的一语词汇表征激活,未关注词素的一语词汇表征是否激活以及如何激活.本文采用词汇判断任务,考察了中国学习者加工较熟悉英语复合词时词素一语词汇表征激活的时间进程.研究发现在词素熟悉度显著高于整词熟悉度的情况下,低水平学习者词素熟悉度会受到整词熟悉度的抑制,词素需经由其一语词汇表征才能通达概念表征;高水平学习者词素熟悉度不受整词熟悉度的抑制,词素可直接通达其概念表征,然后激活其一语词汇表征.据此,本研究建议复合词教学中加大复合词出现的频率,并加强词素教学.
文献关键词：
一语激活;词素;英语复合词;中国学习者
中图分类号：
作者姓名：
余清萍;田筱润
作者机构：
浙江财经大学外国语学院 浙江杭州 310018
文献出处：
引用格式：
[1]余清萍;田筱润-.中国学习者英语复合词词素的一语激活研究)[J].外语与外语教学,2022(01):46-54,94
A类：
英语复合词,一语激活
B类：
中国学习者,词素,语词,词汇表征,用词,较熟,时间进程,熟悉度,通达,概念表征,接通,研究建议,词教
AB值：
0.136475
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