典型文献
汉语母语者与非汉语母语学习者言语行为的元语用评估——以请求和道歉为例
文献摘要：
本研究使用元语用评估问卷考查汉语母语者与非汉语母语学习者对请求和道歉情景中情境变量的评估,包括说话双方之间的相对社会地位、熟悉度、请求度和冒犯严重度.结果显示,两组受试对情境变量的评估存在显著差异.半结构化访谈结果表明,受试间的差异与他们对情境变量内涵与情景内容的解读有关,并且受到个人经历、情感等主观因素的影响.该结果说明,以话语填充任务为数据采集工具的语用研究有必要考查语用情境在受试间的对等性,个体主观因素的影响在语用行为解读中不可忽视.此外,元语用评估问卷能有效帮助研究者从受试角度理解语境,了解语用表现背后更深层的动机和影响因素.
文献关键词：
元语用评估;情境变量;社会语用能力;跨文化语用比较
中图分类号：
作者姓名：
刘建达;汪晓琪
作者机构：
广东外语外贸大学;浙江传媒学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘建达;汪晓琪-.汉语母语者与非汉语母语学习者言语行为的元语用评估——以请求和道歉为例)[J].现代外语,2022(03):344-356
A类：
元语用评估,社会语用能力,跨文化语用比较
B类：
母语,言语行为,请求,道歉,评估问卷,考查,中情,情境变量,说话,社会地位,熟悉度,冒犯,严重度,半结构化访谈,访谈结果,个人经历,主观因素,充任,数据采集工具,语用研究,助研,解语
AB值：
0.27176
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