典型文献
美国校园性骚扰的学校责任形式及发展变迁——《1972年教育修正案》第九篇的解释适用
文献摘要：
《1972年教育修正案》第九篇的设计初衷是消除教育领域性别不平等,其适用范围通过司法解释扩张至性骚扰领域,成为美国联邦政府防治校园性骚扰的主要法律依据.联邦最高法院通过司法判例建立起学校向性骚扰受害人承担民事赔偿责任的标准,具体包括校方合适的人明知、故意漠视和损害受害人教育利益等内容.第九篇本质上是联邦政府和接受补贴的教育机构之间的契约,联邦机构有权发布学校"违约"责任的标准及指导文件,调查教育机构违反修正案的行为,收回或取消教育机构的补贴.性骚扰案件中的学校责任发展与民权运动进程密切相关,存在不同利益团体和价值理念的冲突,受到政党政治的深刻影响,对我国校园性骚扰中学校责任体系的完善有借鉴意义.
文献关键词：
美国;校园性骚扰;学校责任;民权运动;损害赔偿;司法能动
中图分类号：
作者姓名：
王小光
作者机构：
华东政法大学刑事法学院,上海201620
文献出处：
引用格式：
[1]王小光-.美国校园性骚扰的学校责任形式及发展变迁——《1972年教育修正案》第九篇的解释适用)[J].外国教育研究,2022(01):60-73
A类：
B类：
国校,校园性骚扰,学校责任,发展变迁,修正案,第九篇,初衷,领域性,性别不平等,司法解释,美国联邦政府,治校,法律依据,联邦最高法院,司法判例,受害人,民事赔偿责任,校方,方合,明知,故意,漠视,教育利益,教育机构,契约,违约,违反,反修,收回,责任发展,民权运动,价值理念,政党政治,政治的,责任体系,损害赔偿,司法能动
AB值：
0.31414
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