典型文献
面向工程教育认证的电力电子技术课程教学改革与实践
文献摘要：
自2017年以来,常州工学院电气工程及其自动化专业,开始施行面向工程教育认证的教学改革与实践,基于OBE理念,本文详细说明了《电力电子技术》课程是如何进行课程目标达成情况评价的.
文献关键词：
工程教育认证;课程目标达成情况评价;电力电子技术;持续改进
中图分类号：
作者姓名：
张金科;鞠金涛;蔡纪鹤
作者机构：
常州工学院电气信息工程学院,江苏 常州 213032;楼宇控制与节能优化国家级实验教学示范中心,安徽 合肥 230601
文献出处：
引用格式：
[1]张金科;鞠金涛;蔡纪鹤-.面向工程教育认证的电力电子技术课程教学改革与实践)[J].丝路视野,2022(21):119-121
A类：
B类：
工程教育认证,电力电子技术,电子技术课程,技术课程教学,课程教学改革,教学改革与实践,常州,工学院,电气工程及其自动化专业,OBE,细说,课程目标达成情况评价,持续改进
AB值：
0.216868
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