典型文献
再谈隐圆问题的解决策略
文献摘要：
动点的轨迹问题及线段最值问题是中考数学中的热点问题,该类型的问题综合考察了学生直观想象、合情推理的能力,动态变化的图形让学生很难发现动态问题中的"变中不变".笔者通过归纳不同类型的隐圆问题,指出其解决的一般路径;同时也强调教师需通过问题的解决,引导学生透析问题本质,追根溯源,在此基础之上发展学生关键能力,提升素养.
文献关键词：
隐圆问题;最值问题;基本模型
中图分类号：
作者姓名：
卞焕清
作者机构：
江苏省南菁高级中学实验学校 214400
文献出处：
引用格式：
[1]卞焕清-.再谈隐圆问题的解决策略)[J].数理化学习,2022(01):37-39
A类：
隐圆问题
B类：
解决策略,动点,轨迹问题,线段最值,最值问题,中考数学,问题综合,直观想象,合情推理,动态问题,一般路径,调教,问题本质,追根溯源,发展学生,关键能力,提升素养,基本模型
AB值：
0.408469
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
