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"全程育人"理念下高校公共体育分层递进式教学改革的探索与实践——以河北工业大学为例
文献摘要：
本文以"全程育人"理念为导向,在分析当前高校公共体育教学改革背景的基础上,提出以"全程育人"为核心的课内体育教学、第二课堂教学和课外深度延伸教学的分层递进式教学改革探索.实践证明,新构建的教学模式得到了大学生的普遍认可,在调动大学生参与课外体育锻炼的积极性和培养大学生综合素质方面均有显著效果,对高校公共体育教学改革能起到较好的借鉴作用.
文献关键词：
"全程育人";公共体育;分层递进;体育教育
中图分类号：
作者姓名：
张霈
作者机构：
河北工业大学体育部,天津 300401
文献出处：
引用格式：
[1]张霈-."全程育人"理念下高校公共体育分层递进式教学改革的探索与实践——以河北工业大学为例)[J].青少年体育,2022(09):118-120
A类：
B类：
全程育人,高校公共体育,育分,分层递进式教学,体育教学改革,改革背景,课内,内体,第二课堂,延伸教学,教学改革探索,学生参与,课外体育锻炼,养大,大学生综合素质,显著效果,体育教育
AB值：
0.229908
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