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我国幼儿体育开展中应处理好的几对重要关系
文献摘要：
体育教育是学前教育阶段的重要内容之一,也是促进幼儿身心全面发展的重要途径,幼儿体育的科学开展与促进国家健康发展、实现民族伟大复兴密切相关.我国《幼儿园教育指导纲要》中要求幼儿德、智、体、美全面发展,体育教育有着无可替代的教育价值,对幼儿身心健康发展有至关重要的作用.然而,在实际开展中我国幼儿体育仍面临较多问题,影响了幼儿的健康成长.本文运用文献资料法等研究方法,对目前我国幼儿体育开展中应处理好的几对重要关系进行研究,并提出建议:首先要处理好幼儿游戏与幼儿体育的关系;其次要处理好幼小衔接的关系;最后要处理好家园共育的关系,以促进我国幼儿体育的开展.
文献关键词：
幼儿体育;幼儿;体育;体育教学
中图分类号：
作者姓名：
王森;王文龙
作者机构：
北京体育大学竞技体育学院,北京 100084
文献出处：
引用格式：
[1]王森;王文龙-.我国幼儿体育开展中应处理好的几对重要关系)[J].青少年体育,2022(01):135-137
A类：
B类：
幼儿体育,几对,重要关系,体育教育,学前教育,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,无可替代,教育价值,幼儿身心健康发展,健康成长,幼儿游戏,幼小衔接,家园共育,体育教学
AB值：
0.270157
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