典型文献
幼儿园运动游戏课程的理论构建研究
文献摘要：
在动作发展理论指引下结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导思想,试图开展幼儿园运动游戏课程的理论构建,旨在探索一套集安全、趣味、有效为一体的幼儿体育课程新内容和新方式.研究认为,理论建构幼儿园运动游戏课程应从课程设计的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等四个部分进行设计.
文献关键词：
幼儿体育;运动游戏课程;理论构建
中图分类号：
作者姓名：
郝仕芳;欧乾旺
作者机构：
湖南体育职业学院,湖南 长沙 410009;北京御园幼儿园长沙分园,湖南 长沙 410009
文献出处：
引用格式：
[1]郝仕芳;欧乾旺-.幼儿园运动游戏课程的理论构建研究)[J].运动精品,2022(03):4-6
A类：
B类：
幼儿园,运动游戏课程,理论构建,动作发展,发展理论,理论指引,儿童学习,学习与发展,集安,幼儿体育课程,新内容,新方式,理论建构,课程设计
AB值：
0.256755
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
