典型文献
基于ICARE模型的开放教育工科课程思政教学改革实践
文献摘要：
课程思政教学改革在开放教育教学过程中尤为重要.基于ICARE教学设计模型,对《城市轨道交通安全管理》课程进行了课程思政教学设计,从ICARE教学设计模型的"介绍-连接-运用-反思-延伸"等五个阶段出发,完成了课程教学目标、课程教学内容、教学方法与策略、教学反思和拓展延伸的设计,确定了课程思政教学目标,深入挖掘了各章节的课程思政教学元素,并与专业知识点有机融合,实现了将立德树人贯彻在教学全过程的教学目的.
文献关键词：
ICARE教学设计模型;开放教育;课程思政;工科课程
中图分类号：
作者姓名：
杨孟娇
作者机构：
内蒙古开放大学,内蒙古呼和浩特 010011
文献出处：
引用格式：
[1]杨孟娇-.基于ICARE模型的开放教育工科课程思政教学改革实践)[J].内蒙古电大学刊,2022(05):69-72
A类：
B类：
ICARE,开放教育,工科课程,课程思政教学改革,教学改革实践,教学设计模型,城市轨道交通安全,交通安全管理,课程思政教学设计,五个阶段,课程教学目标,教学方法与策略,教学反思,拓展延伸,思政教学目标,各章,章节,教学元素,知识点,教学全过程,教学目的
AB值：
0.278361
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