典型文献
"双高计划"背景下高职院校专任教师全员化参与校企合作研究
文献摘要：
在"双高计划"深入实施的背景下,推动高职院校专任教师全员化参与校企合作意义重大,将有利于创新校企合作领域和完善校企协同育人体系,还可以更好地服务区域经济与社会发展.目前,专任教师全员化参与校企合作还存在理念、载体、模式、体系等多项制约因素,高职院校需要创新工作理念,完善实施思路,打造运行载体,优化现有的合作模式,构建科学的校企合作运行体系,从而推动专任教师全员化参与校企合作协同育人.
文献关键词：
高职院校;专任教师;全员化;校企合作
中图分类号：
作者姓名：
张薛梅
作者机构：
无锡商业职业技术学院经济管理学院,江苏无锡 214153
文献出处：
引用格式：
[1]张薛梅-."双高计划"背景下高职院校专任教师全员化参与校企合作研究)[J].南方职业教育学刊,2022(03):67-73
A类：
B类：
双高计划,高职院校专任教师,全员化,校企合作,合作意义,合作领域,校企协同育人,协同育人体系,服务区域经济,经济与社会,创新工作,工作理念,实施思路,运行载体,合作模式,合作运行,运行体系,合作协同
AB值：
0.265665
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