典型文献
高职院校"以群建院":价值意蕴、构建逻辑、建设策略
文献摘要：
随着我国高职院校"双高"建设计划的全面推进和校企合作的不断深入,校企协同开展专业群建设已成为新的专业教学组织模式,"以群建院"可以有效地让专业群直接对接市场,以进一步凸显产教融合、校企协同育人的新优势.梳理高职院校"以群建院"的价值意蕴,提出高职院校"以群建院"的构建逻辑是:理清专业群组建的结构逻辑,理顺岗位链对接产业链的专业群组建逻辑,理透专业群人才培养模式的创新逻辑.高职院校"以群建院"的建设策略是:构建三级组织架构的治理机制,优化专业群建设的组织策略,优化"政行企校"协同育人的保障措施.
文献关键词：
高职院校;以群建院;价值意蕴;建设策略
中图分类号：
作者姓名：
王敏
作者机构：
浙江育英职业技术学院 杭州,310018
文献出处：
引用格式：
[1]王敏-.高职院校"以群建院":价值意蕴、构建逻辑、建设策略)[J].职业技术教育,2022(21):41-44
A类：
B类：
以群建院,价值意蕴,构建逻辑,建设策略,双高,建设计划,校企合作,专业群建设,专业教学,教学组织,组织模式,产教融合,校企协同育人,新优势,群组,结构逻辑,理顺,专业群人才培养,创新逻辑,组织架构,组织策略
AB值：
0.218637
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