典型文献
健身舞蹈竞赛课程开展的学生调查与分析
文献摘要：
以健身舞蹈竞赛课程教学模式为案例,基于CIPP评价模式设计调查问卷,并结合访谈法,观察法等研究方法,对健身舞蹈竞赛课程的开展进行学生调查分析,总结经验为促进课程可持续发展提供参考和借鉴.
1问题的提出
为积极响应国家号召,深化体育教学改革,促进学校体育发展,进一步落实立德树人的根本任务,完善人才培养要求.上海理工大学结合本校体育发展实际,自2018年第二学期开创了体育教学新模式,建立了以体育竞赛为核心,以竞赛班级为平台,以赛代课,以训代课的体育竞赛教学模式.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李婷
作者机构：
上海理工大学体育教学部
文献出处：
引用格式：
[1]李婷-.健身舞蹈竞赛课程开展的学生调查与分析)[J].内江科技,2022(12):91-92,59
A类：
B类：
健身舞蹈,课程开展,学生调查,调查与分析,课程教学模式,CIPP,评价模式,模式设计,设计调查,访谈法,观察法,总结经验,进课程,
1,积极响应,体育教学改革,学校体育,体育发展,人才培养要求,上海理工大学,本校,教学新模式,体育竞赛,班级,代课
AB值：
0.343547
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
