典型文献
重视流行音乐欣赏活动,提高课程教学质量——以应用型本科高校"大学生心理健康教育"课程为例
文献摘要：
流行音乐欣赏活动对提高应用型本科高校"大学生心理健康教育"课程教学质量具有一定的理论意义和实践意义.基于此,本文提出了如何通过流行音乐欣赏活动提高应用型本科高校"大学生心理健康教育"课程教学质量的六项措施.
文献关键词：
流行音乐欣赏活动;课程教学质量;大学生心理健康教育
中图分类号：
作者姓名：
郭亚
作者机构：
铜陵学院,安徽铜陵244000
文献出处：
引用格式：
[1]郭亚-.重视流行音乐欣赏活动,提高课程教学质量——以应用型本科高校"大学生心理健康教育"课程为例)[J].模型世界,2022(19):145-147
A类：
流行音乐欣赏活动
B类：
课程教学质量,应用型本科高校,大学生心理健康教育,过流,六项
AB值：
0.057915
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