典型文献
高职与应用型本科衔接数学课程教学现状及对策研究
文献摘要：
数学课程是高职院校与应用型本科院校的一门公共必修课,是各专业课程的基础,也是高职与应用型本科衔接过程的重要环节之一.本文首先分析了高职与应用型本科衔接的背景及意义,并在调研的基础上阐述了两者衔接过程中数学课程的教学现状,然后从五个方面提出了两者衔接中数学课程教学的改革对策.
文献关键词：
衔接融合;应用型本科;高职;对策研究;教学现状
中图分类号：
作者姓名：
邓瑾
作者机构：
湖南信息职业技术学院 湖南 长沙 410200
文献出处：
引用格式：
[1]邓瑾-.高职与应用型本科衔接数学课程教学现状及对策研究)[J].科学与财富,2022(25):121-123
A类：
B类：
数学课程教学,教学现状,现状及对策,应用型本科院校,必修课,接过,改革对策,衔接融合
AB值：
0.172481
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