典型文献
校企协同推进信息技术专业群"三教"改革实践研究
文献摘要：
"三教"改革是职业教育高质量发展的重要抓手.当前,高职院校信息技术专业群"三教"主要存在师资力量薄弱、教材缺少职业教育特色以及教学方法单一、教学模式落后等问题.文章提出校企合作携手打造结构化创新教学团队;对接职业岗位,以项目化课程体系引领专业教材建设;对接工作过程,校企"双主体"推进教法改革等的"三教"改革实施策略,并付诸信息技术专业群"三教"改革实践,取得一定的成绩.
文献关键词：
校企合作;三教改革;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
陈彦
作者机构：
永州职业技术学院,湖南永州 425100
文献出处：
引用格式：
[1]陈彦-.校企协同推进信息技术专业群"三教"改革实践研究)[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2022(06):82-86
A类：
B类：
校企协同,协同推进,信息技术专业群,改革实践,职业教育高质量发展,师资力量,力量薄弱,出校,校企合作,携手,结构化创新,创新教学团队,职业岗位,项目化课程,专业教材,教材建设,双主体,教法改革,改革实施,实施策略,付诸,三教改革
AB值：
0.329416
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