典型文献
职业技能竞赛资源转化与推广模式探究
文献摘要：
职业技能竞赛是职业教育人才培养的一个重要手段.目前,在职业教育领域正在推行"双高计划"和教师、教材、教法改革(简称"三教"改革).在此背景下,应明确职业技能竞赛资源转化与推广的目标,探索实施路径,构建"五维度、四融合"人才培养模式,营造良好教育教学生态,推进"四位一体".五维度即"课、岗、证、赛、创",四融合即"课赛融合、岗赛融合、证赛融合、赛创融合".这样做,旨在实现职业技能竞赛资源与课程教学资源、岗位技能要求、职业技能等级证书要求、专业创新能力培养的有机贯通、无缝衔接,打造以课程教学资源为核心,以职业技能竞赛资源为补充,以岗位技能要求为基准,以职业技能等级证书为评价依据,以提高专业创新能力为目标的课程教学生态模式,全面推进专业建设与"三教"改革,提升课程教学质量和学生的技术技能水平.
文献关键词：
"三教"改革;职业技能竞赛资源;资源转化与推广;五维度;四融合
中图分类号：
作者姓名：
程秀娟
作者机构：
开封大学 财政经济学院,河南 开封 475004
文献出处：
引用格式：
[1]程秀娟-.职业技能竞赛资源转化与推广模式探究)[J].开封大学学报,2022(04):53-58
A类：
职业技能竞赛资源,资源转化与推广
B类：
推广模式,模式探究,职业教育人才培养,双高计划,教法改革,三教,五维度,四融合,好教育,教育教学生态,四位一体,课赛融合,现职,岗位技能,技能要求,职业技能等级证书,专业创新,创新能力培养,无缝衔接,高专,生态模式,专业建设,课程教学质量,技术技能,技能水平
AB值：
0.190102
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