典型文献
基于赛教融通的工匠精神与职业能力融合培育策略研究
文献摘要：
针对职业教育课堂存在的工匠精神培育实施策略系统性不强、操作方法欠缺、养成评价困难等问题,以职业技能竞赛为切入点,践行赛教融通,从实践课程体系、课程标准、组织实施、考评方式及激励机制等环节进行实践教学改革.通过健全学岗合一的职业能力养成内容,构建基于工作过程的实践课程体系,提高学生岗位实践技能;通过扩充教赛协同的职业能力培育手段,开展学习过程竞赛化教学实施,塑造学生工匠品质;通过多元育人主体正面宣传、实践引导,助推工匠技艺和精神的传承,推行学习竞赛机制全程化、全员化、常态化发展,实现工匠精神培育的落地实施.
文献关键词：
实践教学;工匠精神;职业能力;培育路径
中图分类号：
作者姓名：
党媚
作者机构：
西安航空职业技术学院,陕西 西安710089
文献出处：
引用格式：
[1]党媚-.基于赛教融通的工匠精神与职业能力融合培育策略研究)[J].现代职业教育,2022(05):4-6
A类：
B类：
职业能力,融合培育,培育策略,工匠精神培育,实施策略,操作方法,职业技能竞赛,实践课程体系,课程标准,组织实施,考评方式,实践教学改革,能力养成,岗位实践,实践技能,能力培育,学习过程,教学实施,多元育人,正面宣传,实践引导,竞赛机制,全程化,全员化,常态化发展,落地实施,培育路径
AB值：
0.392509
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